[2023. 3. 16.(목) 14시 이후 보도가능합니다.]

※ 이 자료는 최종본이 아니므로 변경될 수 있습니다.

First mover, K-대학을 향한 담대한 혁신

「글로컬대학 30」추진방안(시안)

(주요사항 요약본)

2023. 3.

교 육 부

(지역인재정책과)

Ⅰ. 추진 배경

□ 우리 대학은 대한민국의 미래를 이끌 혁신 경쟁력을 갖추고 있는가?

- 국가경쟁력에 비해 대학교육 경쟁력은 하위권에 정체된 상황(IMD평가)

※ 국가경쟁력 (’18.) 27위 → (’19.) 28위 → (’20.) 23위 → (’21.) 23위→ (’22.) 27위/63개국
대학경쟁력 (’18.) 49위 → (’19.) 55위 → (’20.) 48위 → (’21.) 47위→ (’22.) 46위/63개국

- 여전히 학문간, 교수간 견고한 벽을 유지하며 공급자 중심의 교육과정 운영

※ 세계의 명문 대학은 끊임없는 혁신을 통해 사회가 요구하는 인재 배출 및 국가경쟁력 제고에 기여

□ 국가균형발전의 중심으로서 지역대학은 역할을 다하고 있는가?

◦ 지역 우수인재들이 가고 싶어 하고, 지역발전의 허브 또는 싱크탱크로서 기능하며 지역에서 존중받는 경쟁력 있는 지역대학 육성 절실

※ 스웨덴 말뫼시는 말뫼대의 혁신적 인재양성과 연구개발 지원으로 유럽 최고의 스타트업 도시로 도약

□ 국가와 지자체는 대학의 과감한 자율적 혁신을 지원하고 있는가?

◦ 대학별 특성과 지역 여건이 상이함에도, 중앙정부 주도의 획일적인 지원 방식으로 인해 대학이 자율적 혁신을 추진하는 데 한계

◦ 대학이 국가와 지역의 성장 동력의 기제로 작동하기 위해서는 기존의 틀을 획기적으로 탈피할 수 있는 수준의 자율성 보장 및 규제혁파 필요

Ⅱ. 기존 대학지원 정책 진단 및 변화 방향

□ 계획 중앙정부 주도의 획일적 기준 제시 ➡ 대학 주도의 자율적 혁신

□ 목표 소수 사업단 중심의 성과 달성  ➡ 대학의 전면적 체질 개선 지원

□ 재정 사업별 분절적 지원 ➡ 통합적 재정지원으로 자율적 운용

□ 규제 혁신의 걸림돌에 대한 고려 미흡 ➡ 과감한 규제 혁파 추진

□ 지자체 대학 지원에 소극적 ➡ 지역대학과 상생하는 파트너로 전환

Ⅲ. 정책 추진 여건

□ 향후 10~15년은 대학 혁신의 마지막 “골든타임”

◦ 앞으로 20년 뒤 입학자원이 현재에 비해 절반 가까이 감소하며, 존폐 위기에 놓이는 대학이 지속적으로 증가할 것으로 예상

❙입학자원 추계(통계청 장래인구추계, ‘21.)❙

◦ 기술·지식의 빠른 발전과 산업구조의 고도화에 따라 기존의 대학 학과 체제로는 사회가 필요로 하는 인재 양성에 한계

□ 새 정부는 지역중심의 과감한 대학혁신이 촉진될 수 있는 여건 조성 주력

◦ 대학의 자유로운 교육·연구 활동을 지원하고자 대학 설립·운영 4대 요건 완화, 정원조정 자율화, 대학평가 폐지 등 각종 규제 완화 노력

※ ‘대학의 자율적 운영을 대폭 확대하기 위한 규제개혁 및 평가체제 개편 본격화’(’22.12.16.)

◦ 사회수요에 맞는 인재 양성을 위해 수요자 중심 학사구조 개편․교육과정을 운영하는 유연한 학사구조를 대학개혁 핵심과제로 추진

◦ 대학 지원의 행·재정 권한을 지자체에 위임·이양하여 지역과 대학의 동반 성장을 추진하는 지역혁신중심 대학지원체계(RISE) 도입

※ RISE 시범지역 운영(’23년) → RISE 전 지역으로 확산(’25년)

☞ 혁신의 골든타임을 놓치지 않고 대학이 과감한 대전환을 할 수 있도록 대학지원 전략을 전면 혁신하고, 대학의 혁신 모델로서 글로컬대학 육성

Ⅳ. 비전 및 목표

비전

국가-지역-대학의 세계적 경쟁력 동반 상승

목표

대학의 네트워크를 통해 지역은 국제사회와 연결

대학의 혁신을 통해 지역의 혁신과 발전에 기여

불확실한 시대를 선도할 수 있는 미래 인재 양성

⇒ 이를 위한 마중물로서 글로컬대학 30교 내외 육성

글로컬대학 : 담대한 혁신으로 지역의 산업·사회 연계 특화분야에서 세계적 경쟁력을 갖추고 혁신을 선도하는 대학

※ 근거 : 지방대육성법 제17조 특성화 지방대학 지정 및 행･재정 지원

추진

전략

대학 외부

□ 지원 전략 혁신

대학 내부

□ 대학 구조·운영 혁신

① “선택과 집중” 전략

대학 혁신 성공모델 창출 지원을 통한 대학 혁신의 방향 제시

① 산학・지역협력의 허브화

지역과 산업의 수요를 반영한    인재양성·연구·창업 등 추진

② 범부처·지자체간 장벽없는 지원

혁신에 필요한 규제 특례,
범부처·지자체 재원 집중 지원

② 대학 내-외부의 벽 허물기

학외자의 대학운영 참여 확대
지역사회와 학생의 수요를 반영한
학사운영 및 내부 체제 개편

③ 수요자 관점의 대학혁신 지원

민간전문가(글로컬대학위원회) 주도 계획 수립부터 선정·평가·지원 추진

③ 대학 혁신 추진체계 운영

총장의 혁신 리더십 지원
지속가능한 혁신추진체계 구축

④ 스마트한 선정 및 성과관리

대학이 부담없는 선정·관리 방식,    데이터 기반 효율적 성과관리

④ 대학 성과의 투명한 공개

대학의 자율 성과관리 시스템을  통한 성과 분석 및 대국민 공개

Ⅴ. 새로운 대학혁신 추진전략

1		(대학 외부) 지원 전략 혁신

□“선택과 집중”전략 : 최정예 혁신 선도(flagship) 대학 집중 지원

◦ 기존의 대학-지역-산업간의 벽, 대학 내부 학과간 벽을 과감하게 허물고, 담대한 혁신을 추진하려는 대학을 집중 지원

◦ 선택과 집중을 통해 지역별로 혁신에 대한 강한 의지가 있고 역량이 있는 대학을 선정하여 전략적 투자·지원

□ 범부처·지자체간 장벽없는 지원

① 과감한 혁신에 걸림돌이 되는 규제 혁파

- (맞춤형 특례) 고등교육분야 규제샌드박스 ‘고등교육혁신특화지역’ 운영

- (규제개혁 우선적용) 규제개혁 시범운영 후 글로컬대학 우선 적용

② 범부처-지자체-산업계의 집중적 육성·지원

- (교육부 지원) 1교당 총 5년간 약 1,000억원 지원 추진(연평균 200억)

⋅ 단, 두 개 이상의 학교가 통합을 목표로 신청한 경우 규모 조정 가능

- (범부처 투자) 교육부 등 중앙부처 대학재정지원 사업 선정 시 글로컬대학에 대한 가점 부여 및 예산 인센티브 등 범부처 투자 확대 유도

※ 교육부-관계부처-지자체 협약(MOU)를 통해 안정적인 지원 보장

- (지자체 지원) RISE 체계 내에서 ‘인재양성-취·창업-지역정주’로 이어지는 선순환 구축을 위해 글로컬대학 집중 투자·지원

- (산업계 협력) 글로컬대학 맞춤형 진로·취업 컨설팅, 멘토링 등을 지원하고 ‘글로컬대학 인턴십 제공–채용 연계’ 추진

□ 수요자 관점의 대학혁신 지원 : 글로컬대학위원회 운영

◦ 정부 주도가 아닌 교육·산업·연구계 등 민간전문가로 구성된 글로컬대학위원회가 중심이 되어 수요자 관점의 대학 혁신의 방향 제시

□ 스마트한 선정체계 및 성과관리 운영

◦ (효율적인 선정체계) 대학 → 지자체 → 위원회

◦ (디지털 기반의 성과관리) 공공데이터포털 내 개방데이터(취업 및 거주 데이터 등)와의 연계·활용을 통해 글로컬대학 성과분석 실시

◦ (엄정한 성과관리) 대학 혁신 추진상황 모니터링 등 동행평가를 통해  실행계획 미이행 또는 성과 미흡 시 컨설팅 및 조치 방안을 마련하고, 개선이 어려운 경우 글로컬대학위원회 심의를 거쳐 지원 중지 등 방안 검토

2		(대학 내부) 대학 구조․운영 혁신

□ 지역혁신을 위한 산학협력의 허브로 역할

◦ 대학이 지역의 활력을 제고하는 중추적인 역할을 할 수 있도록 지역의 산업과 사회의 수요를 고려한 대학의 혁신 방향 설정

- 학사구조 및 교육과정 융합 및 재구조화 등 교육혁신 추진

- 문제해결 방식의 프로젝트 수업 등 교수학습 다변화

- 신기술개발연구/지역 문제해결을 위한 지·산·학 연계 등 협력 강화

◦ 대학의 우수 인재가 지역에 머물며 지역 산업의 우수 인재로 성장할 수 있도록 산업체 등 지역 기관과의 연계·협력 방안 마련

□ 대학 안-밖, 대학 내부의 경계를 허무는 유연한 대학 운영

◦ 외부 요구 신속 반영할 수 있도록 대학 거버넌스의 개방 추진

- 대학 거버넌스에 지자체 및 산업계 등 외부 민간전문가 참여 확대

◦ 유연한 학사 운영, 혁신을 위한 내부 체제 개편

- JA(Joint Appointment) 교원*, 우수 교원 임용을 위한 교원 승진․인센티브 재설계, 무(無) 학과제도․융합전공․자기주도설계 전공(concentration), 기초교양 학부-전공탐색기간, 복수전공 활성화 등

* (JA교원제도) 학과-학과, 대학-대학, 대학-산업체 공동 소속으로 임용하는 교원

□ 과감한 대도약(Quantum Leap)을 위한 혁신 추진 체계 운영

◦ 기존 다른 대학이 도전하지 않은 과감한 도전을 통해 브랜드 가치를 지닌 선도대학으로 성장하기 위한 중장기 혁신계획 마련

- 5년 지원 이후에도 대학이 스스로 지역의 산업·사회와 연계하여 지속가능한 혁신과 성장을 추진할 수 있는 중장기전략 수립

□ 대학의 운영 성과 및 지역사회 기여도의 투명한 공개

◦ 체계적인 성과관리와 투명한 성과공개를 위한 자율 성과관리 시스템 구축·운영 : 지역기여도 및 영향력(Impact)의 분석 결과를 공개 검토

[참고] 대학의 대도약(Quantum Leap) 해외 사례 등

① 대학과 산업간 벽 허물기로 대학의 학사구조와 교수학습 전면 개편

◦ (예1) 지역 산업 수요 맞춤형 학과 구조 개편 및 학위 프로그램 운영, 산업 현장 전문가를 교원으로 적극 활용하여 현장 적용이 가능한 교육 제공

※ (해외 사례) 독일 미텔슈탄트대

◦ (예2) 대학이 지역 기업별 1대1 연구실 및 연구원(교수·학생) 제공, 기업 연구개발 및 문제해결을 위한 프로젝트 중심 교수학습(PBL)으로 전면 개편   ※ (해외 사례) 미국 올린공과대

② 기존 산업의 벽을 허무는 새로운 산업을 창출하는 창업·창직 대학

◦ (예) 모든 학생에게 전 교육과정에서 창업과 기업가정신을 교육, 대학 내 연구개발재단과 기술연구소는 창업 아이디어만 있으면 연구, 자금조달, 마케팅, 계약관리 등 전반에 관한 것을 지원, 교수진을 실제 경영인(CEO)으로 구성

※ (해외 사례) 이스라엘 테크니온공과대, 텔아비브대학, 미국 뱁슨칼리지

③ 대학 간, 지역 연구기관 간 벽 허물기로 대학 교육·연구 기능 혁신

◦ (예1) 시도내 대학 간 통합하여 캠퍼스 간 자원 공유, 유사 학과 통합 및 중복 업무 재배치, 캠퍼스별 기능 특화 ※ (해외 사례) UC 시스템

◦ (예2) 대학, 연구기관 간 통합/연계를 통해 대학 연구 기능 강화, 연구기관의 전문가를 교수로 활용 ※ (해외 사례) 프랑스 그로노블 알프스 대학, 이스라엘 텔아비브

④ 학문·학과 간의 벽 허물기로 학생 중심의 전공 체계로 전면 개편

◦ (예1) 학부생 전원을 무(無)학과 단일계열로 선발하고 학생은 성적에 대한 부담 없이 자신의 학업 적성을 탐색, 학생(수요자) 중심의 전공 선택권 보장을 위해 학과별 정원 폐지, 학과에서 설계한 교육과정이 아닌 학생이 관심 있는 분야에 맞추어 스스로 교육과정 설계

※ (해외 사례) 미국 브라운대

◦ (예2) 여러 전공·학문의 교수가 모여 하나의 강의를 함께 설계하는 방식으로 모든 교육과정을 전면 개편하고, 다양한 전공의 학생들이 팀 프로젝트 형식으로 융합교육 진행

※ (해외 사례) 미국 올린 공과대

⑤ 국내-국외 벽 허물기로 지역 특화 산업의 외국인 정주 인력양성에 특화

◦ (예1) 외국인 유학생이 지역특화산업 시장에 진출할 수 있도록 한국어, 전문용어 훈련, 상호문화적응 훈련 등 외국인 유학생-지역특화산업 취업 연계

※ (해외 사례) 독일 미텔슈탈트대

◦ (예2) 다국가에서 국제학생을 전체 학생의 50% 이상으로 유치하고, 전 과목을 한국어·영어 이중 수업 진행, 전학생 100% 해외경험 제공

※ (해외 사례) 일본 리츠메이칸 아시아태평양대

⑥ 학령인구-非학령인구 벽 허물기로 대학 교육 수요자의 범주 확대

◦ (예1) 지역기업과 연계하여 재직자의 재교육(upskill 또는 reskill)을 위한 학부 및 교육과정 신설·운영

※ (해외 사례) 미국 애리조나대

◦ (예2) 전통적인 학령인구가 아닌 근로자 학생, 지역주민, 은퇴자(50~60대)를 주 학생으로 입학시켜 평생교육 중심으로 전환

※ (해외 사례) 미국 서던 뉴햄프셔대

Ⅵ. 글로컬대학 선정

‣ ’23년 비수도권 지역 총 10개 내외 글로컬대학 지정 예정 →
’27년까지 단계적으로 비수도권 지역 약 30개 글로컬대학 지정 목표

※ ’23년은 10개 내외 글로컬대학 선정, ’24년부터 ’27년까지는 매년 5개 내외 선정

1		추진 개요

□ (목적) 담대한 비전을 가지고 스스로 전면 혁신할 의지와 역량을 갖춘 대학을 글로컬대학으로 지정, 대학의 대도약(Quantum Leap)을 지원

◦ 전략적인 투자와 지원 : 브랜드 가치를 지닌 선도대학으로 육성

□ (대상) 비수도권 대학

◦ 단일 대학이 ‘단독’으로 과감한 대도약 추진 외 2개 이상 대학·기관이 사업기간 중 통합을 전제*로 과감한 혁신을 추진하는 경우에도 신청 가능

* (예) 통합을 희망하는 A대학과 B대학이 지역·캠퍼스별 기능 특화 추진

2		선정평가위원회 구성 및 선정 절차

□ 선정평가위원회 선정

❙[참고] 글로컬대학 선정 절차❙

1단계 : 예비지정				2단계 : 본지정
①대학 (→지자체 경유 →위원회)		②글로컬대학 위원회		③예비지정 대학 (지자체·산업체 협력)		④광역지자체 (→위원회)		⑤글로컬대학 위원회
대학 비전, 지산학 협력 의지 등 제출	➡	글로컬대학 예비지정	➡	지자체 (광역 또는 광역·기초) 지역산업체와 함께 실행계획 수립	➡	지자체에서 취합받아 총괄 제출	➡	글로컬대학 본지정
’23.4월		’23.5월		’23.5월~6월				’23.7월

※ 「지방대학 및 지역균형인재 육성에 관한 법률」 상 ‘특성화 지방대학’으로 최종 지정

① 신청서 제출

- 대학의 혁신비전과 혁신과제를 핵심적으로 제시한 기획서(최대 5쪽) 제출

⋅ ①산학협력 허브 역할, ②대학 내외부 경계 허물기, ③과감한 대도약혁신 추진 체계 운영, ④성과관리 시스템 및 공개 방안 포함

② 예비지정

⋅ 1.5배수 내외 예비지정 대학 선정

※ 단, 총점이 70점 미만이거나, ‘혁신성’ 영역 점수가 영역 총점(60점) 50% 미만 시 선정 제외

❙예비지정 시 평가 기준(안)❙

영역	평가 주안점
혁신성 (60점)	• 혁신의 비전과 목표는 기존 대학운영의 틀을 넘어 과감하고 도전적인가? • 대학 안-밖, 대학 내부(학과, 교수)의 경계를 허무는 시도가 혁신적인가? • 제시한 혁신 계획에 따르면, 해당 대학이 한국의 대학혁신을 대표할 수 있고, 중장기적으로 세계적 경쟁력을 갖춘 대학이 될 수 있을 것인가? • 혁신을 위한 걸림돌(저해요소)를 분석하고, 걸림돌을 극복할 수 있는 방안(규제혁신 등)이 제시되었는가?
성과 관리 (20점)	• 혁신계획을 속도감있게 추진할 수 있는 혁신 추진체계를 제시하였는가? • 혁신계획의 실행에 따른 자율성과관리 시스템 구축 및 영향력(Impact) 평가 계획은 적절한가?
지역적 특성 (20점)	• 해당 대학이 지역혁신을 위한 산학협력, 창업 등을 위한 허브로서 역할하기 위한 대학, 지자체, 산업계의 역할이 명확하며 실행가능한가?

※ RISE 시범지역은 ‘지역적 특성’ 영역 평가 시 반영 검토

③ 실행계획 수립

- (예비지정 대학) 대학-지자체(광역 또는 광역·기초)-지역산업체가 공동으로 구체적인 실행계획 수립 → 최종 실행계획은 광역지자체로 제출

: 과감한 혁신 방향 및 실행계획에 대한 대학 구성원 동의·설득 필요

- (교육부) 예비지정 대학이 실행계획 수립 시 전문가 컨설팅 등 지원

④ 광역지자체에서 위원회로 제출

⑤ 본지정

- ‘글로컬대학위원회’에서 결과 심의하여 10개 내외 대학 본지정

※ 글로컬대학위원회 심의에 따라 본지정 대학 수는 변동 가능

⋅ 본지정 대학은 「지방대육성법」상 ‘지방대학 및 지역균형인재육성지원위원회’ 심의를 거쳐 ‘특성화 지방대학’으로 최종 지정

❙본지정 시 심사 기준(안)❙

평가 요소		평가 주안점
대학 실행 계획 (70점)	계획의 적절성 (50점)	• 글로컬대학 실행계획은 예비지정 때 제시한 과감하고 도전적인 비전 및 목표에 근거하여 수립하였는가? • 글로컬대학의 비전 및 목표, 혁신전략은 지역발전 전략과 긴밀히 연계되어 있는가? • 글로컬대학의 혁신전략 및 실행계획은 대학 구성원 간 합의와 소통의 결과에 근거하여 수립되었는가? • 글로컬대학의 연차별 실행계획 및 투자계획은 비전과 목표 달성을 위해 적절하게 수립되었는가? • 글로컬대학 비전 및 목표 실행에 필요한 규제개혁 사항이 적절하게 제시되었는가?
	성과 관리 적절성 (20점)	• 글로컬대학의 연차별 성과목표와 계획은 도전적이고 달성가능한가? • 글로컬대학으로의 성장과 성과를 체계적으로 관리할 수 있는 성과관리체제의 운영계획은 적절한가? • 글로컬대학 추진을 통한 지역사회 차원의 성과목표(지역사회 기여도)가 도전적이고 달성가능한가?
지자체의 지원 및 투자 계획 (30점)		• 글로컬대학에 대한 지자체의 투자 규모 및 계획은 적절한가? • 글로컬대학과 관련한 지역 산업을 육성할 지자체의 계획이 적절하게 반영되었는가? • 글로컬대학의 인재양성, 연구개발, 산학협력의 성과를 지역에서 활용하기 위한 행정적·제도적 지원계획이 적절하게 수립되었는가?

Ⅶ. 성과관리

□ 성과목표 설정 및 성과관리

◦ (목표 설정) 과감한 혁신과 변화를 측정할 수 있는 자율 목표를 제안

❖ 성과목표 예시

ㆍ세계적 브랜드가치 보유 : 유일무이(Only One), 선도자(First Mover) 역할

ㆍ산학협력 분야 : 기술이전, 지식재산권 창출 등 산학협력 분야의 괄목할만한 성과

ㆍ세계적 수준의 대학 : QS, THE 등 각종 세계대학 평가 결과 활용

◦ (성과 관리) 성과 목표 달성을 위해 변화하는 단계적인 모습(학과·구조 개편 등)을 기준으로 연차별 실행계획과 이행 목표치 설정

- 모니터링 결과, 실행계획 미이행 또는 성과 미흡 시 위원회 심의를 거쳐 협약 해지 및 지원 중지 가능, 필요시 사업비 환수 조치 검토

※ 실행계획 미이행 또는 성과 미흡에 대한 대학 소명서를 제출받아 협약 해지 등 검토

◦ (영향력 평가) 영향력(Impact)을 정량 분석하여 결과 공개

□ 글로컬대학의 이행 담보 방안 마련

◦ (대도약 이행 협약) 글로컬대학과 교육부, 지자체, 산업체 간 각각 이행해야 할 역할과 과제를 제시한 ‘대도약 이행 협약’ 체결

❖ 대도약 이행 협약

ㆍ 글로컬대학, 교육부, 지자체, 산업체 간 협약 (각각의 역할과 과제 제시)

ㆍ 대학 연도별 목표치 제시, 이를 달성하기 위한 교육부와 지자체의 규제 완화와 범부처·지자체·산업체 지원 사항 등 역할을 명시

◦ (사후 변경 발생) 사업 도중 대학총장 변경*이 생길 시 글로컬대학 이행 동의서 제출, 미이행 시 자격 중단 및 지원 중지 등 검토

* 해당년도 지원금은 후보자 또는 후임자의 이행 동의서 제출 후 분기별로 나누어 지급 추진

□ ‘(가칭)글로컬대학연합체’ 구성·운영 검토

◦ ‘(가칭)글로컬대학연합’을 구성 : 성과 미흡 글로컬대학 연합체 동의를 거쳐 글로컬대학위원회에 탈퇴 건의 시 심의 후 자격중지 검토

❖ ｢참고｣ 미국대학협회(Association of American Universities, AAU)

ㆍ미국의 선도적인 대학들로 구성, 협회 가입은 협회의 초대에 의해서만 가능

ㆍ협회는 회원대학 간 순위를 매기고, 회원 찬성 시 순위 낮은 대학 퇴출 가능

Ⅷ. 향후 계획

	3월	4월	5월	6월	7월
예비지정		공고	예비지정
본지정				컨설팅 지원	본지정 (+구성원동의)

붙임3		선택과 집중을 통한 대학 혁신의 해외 사례

독일, 우수대학지원전략(Exzellenzstragtegie)

◦ (목적) 대학의 특화 분야를 강화하며 독일의 국제 연구 위상을 높이는 등 선도적인 연구 환경을 지속 지원하기 위해 우수대학 11개 선정
※ 우수대학집단(Exzellenzcluster): 개별 대학 혹은 동일한 공모사업을 신청한 대학연합, 대학-연구소 연합 등
※ 우수대학(Exzellenzuniversitäten): 우수대학집단 중 일부 대학만 지원 가능하며 그 중 11개 선발

◦ (성과) 우수대학의 QS 순위 상승*(TUM, LMU, Bonn) 및 비우수대학에 연구 실적 확산으로 독일 고등교육생태계 전반의 경쟁력 향상

*’18~’23 사이 우수대학 순위 변화 TUM: 64→49, LMU: 66→59, 본(Bonn)대학: 239→201

일본, 국제탁월연구대학 지원

◦ (개요) 개혁 의지(비전)와 이행 약속 제시를 근거로 세계 톱 레벨의 연구대학이 되기 위한 잠재력을 가진 대학 7개교 선정

❙ 국제탁월연구대학 주요 인정 요건 ❙

자율성과 책임있는 거버넌스 체계 구축(합의제 구성 및 법인화)

국제적으로 탁월한 연구성과의 창출(신진연구자 육성 등)

실효성 높고 의욕적인 사업 및 재무전략(연 3%이상의 사업성장 등)

◦ (지원내용) 1개교 당 대학펀드(10조엔 펀드) 재정을 바탕으로 수천억원 지원 및 7개교* 한정

- 단기적인 성과주의를 지양하며 사업성장 및 연구력 강화를 객관적 지표에 의해 측정하고 특별한 문제 없으면 계속 지원

- 6~10년 이후 평가 시 기준을 충족하지 못한 상태가 계속될 경우 인정취소

◦ (대학의 변화) 국제탁월연구대학 선정 위해 소규모 or 유사 강점 대학 간 통폐합 추진