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한국교육학회 연차학술대회 포스터발표, 4개팀 입상

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한국교육학회 연차학술대회 포스터발표, 4개팀 입상 사진1

이향미, 전현정, 김예림, 한수연 전원 입상


사범대학 교육학과 대학원생 4개팀이 ‘2019 한국교육학회 연차학술대회’에서 진행된 학생위원회 포스터 발표에서 참가자 전원이 입상했다.

지난 6월 28일, 29일 서울교육대학교에서 ‘한국사회에서의 민주주의, 포용, 그리고 교육’을 주제로 ‘2019 한국교육학회 연차학술대회’가 개최된 가운데 학생위원회 포스터 발표에서 사범대학 교육학과 대학원생 이향미, 전현정, 김예림(지도교수 : 정혜원), 한수연(지도교수 : 박용한) 등 4개 팀이 전원 입상했다.

이번 행사는 행사에는 다양한 분야의 교육학자 및 교원, 교육행정가, 학생 등 약 1천여 명이 참석했으며 학생위원회 포스터 발표에는 38개 팀이 참가했다.

이향미(석사 3학기)는 ‘청소년의 독서활동, 자기효능감, 국어 학업성취도의 종단적 관계’를 발표하여 최우수상을 수상했다.

전현정(박사수료)은 ‘교과교실제 시행이 고등학생의 영어 학업성취도에 미치는 영향 분석: 2단계 경향점수 매칭 방법과 다층모형의 활용’을, 김예림(석사 3학기)은 ‘후기 청소년의 진로 관련 연구 동향: 빅데이터 분석 기법 활용’을, 한수연(박사수료)은 ‘초기 청소년의 그릿, 행동조절, 자기결정동기의 종단적 상호관계’를 발표해 각각 장려상을 수상했다.

입상한 학생 중 김예림, 한수연 학생은 사범대학 교육학과 BK21플러스 세계시민교육 전문인력 양성사업단 소속으로 연구 장학금을 지원 받았다.

한편, 6월 29일(토) 분과학회로 개최된 ‘제 3회 교육정치학회 대학원생 논문 경진대회’에서 교육학과 대학원생 방효비(박사 4학기)가 장려상을, 지난 5월 ‘열린유아교육학회 UN SDG4.2 연합학술대회’에서는 한수연(박사수료)이 최우수상을 수상한바 있다. 




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